Il bambino e le sue emozioni al tempo del Covid
Il 25 novembre a Novara vedrà la luce il progetto “Il libro come cura”, ideato dalla Fondazione De Agostini e promosso, in collaborazione con l’Assessorato all’Istruzione ed Educazione del Comune di Novara, in 10 servizi educativi 0-3 anni della città, progetto che mette al centro il bambino e le sue emozioni.
Attraverso la lettura di albi illustrati da parte delle educatrici e degli educatori dei nidi d’infanzia l’obiettivo è quello di dare voce alle emozioni dei bambini con particolare attenzione ai temi che sono emersi dall’esperienza del COVID-19 (paura, solitudine, imprevisto, distacco…), con lo scopo di attivare un percorso di cura delle ferite emotive dei più piccoli.
L’iniziativa vedrà il coinvolgimento di circa 500 bambini, dei loro genitori e di 90 educatrici dei servizi educativi 0-3 anni della città.
Da novembre 2020 a marzo 2021 la Fondazione De Agostini donerà ai servizi educativi coinvolti 20 albi illustrati, cinque per ogni tema che il progetto intende affrontare: paura, solitudine, imprevisto, distacco. I libri saranno a disposizione di bambini, educatori e famiglie.
L’iniziativa, sviluppata con il coordinamento di Paolo Cortese e Maria Mattioli, dell’Unità Progetti Educativi e Gestione Strutture Educative dell’Assessorato all’Istruzione ed Educazione del Comune di Novara, comprende gli 8 nidi comunali, il Centro per le Famiglie e il Nido Primi Passi gestito dalla Cooperativa Sociale Gerico, che la Fondazione De Agostini ha sostenuto fin dalla sua apertura.
Nel percorso di formazione delle educatrici è previsto un incontro sul tema “Io non ho paura della paura”: partendo dalla lettura del libro Cane nero (di Levi Pinfold, Terre di Mezzo) sarà trattato l’aspetto della paura nelle sue forme psicologiche e relazionali, e verrà proposto un laboratorio creativo da svolgere con i bambini .
Il percorso di formazione sarà condotto da Claudia Maspero, psicoterapeuta dell’età evolutiva specializzata nella formazione dei professionisti dell’area materno-infantile: prevede quattro incontri a cadenza mensile con le educatrici, affinché attraverso la lettura degli albi illustrati selezionati possano affrontare nei servizi educativi i temi che il Coronavirus ha fatto emergere, e alcuni webinar dedicati ai genitori.
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